Archivo de la etiqueta: Pisa

Las pruebas PISA por el piso

Núcleo de investigación de la Red SEPA

 

Estimadas y estimados compañeros,

La Red Social para la Educación Pública en América  y la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación Pública, han impulsado en días pasados el MANIFIESTO contra PISA y la lógica estandarizadora de la educación en el mundo, una iniciativa que busca colocar en el debate internacional, no los resultados, los puntajes o los rankings de PISA, sino su propósito, discutir qué está atrás de la prueba PISA  de la OCDE, a quién o quiénes sirve.

Compartimos que el manifiesto circula ya ampliamente, sin embargo necesitamos reforzar la iniciativa, por lo cual pedimos su apoyo para difundir entre sus organizaciones, así mismo que suscriban el Manifiesto.

 

Para suscribir manifiesto, firme aquí:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgpDIlu_hucVbIEzYK9kLYf1qgtJ0Ip1aNDkeB2tWGBmVqBA/viewform?c=0&w=1

Sigue leyendo

Anuncios

Deja un comentario

Archivado bajo Opinión

¿POR QUÉ FINLANDIA ESTÁ CAMBIANDO “EL MEJOR SISTEMA DE EDUCACIÓN DEL MUNDO”?

https://vallebaeza.wordpress.com/2015/12/02/por-que-finlandia-esta-cambiando-el-mejor-sistema-de-educacion-del-mundo/

 

Alumnos en una escuela en Finlandia
Finlandia quiere que sus alumnos piensen en forma “transdisciplinaria”, que vean que un mismo problema genera preguntas de física, historia, matemáticas, biología o estadística.

Finlandia, conocida por contar con uno de los mejores sistemas educativos del mundo, prepara un cambio radical con el que espera mejorar la calidad de sus escuelas: la abolición de las distintas materias.

Y es que, a partir de 2016, todos los centros de enseñanza del país nórdico empezarán a aplicar un método nuevo conocido como phenomenon learning.

Sigue leyendo

Deja un comentario

Archivado bajo Opinión

Finlandia: viaje por uno de los mejores sistemas educativos del mundo

Tienen pocas horas de clase y casi no hacen tareas, pero arrasan en las temidas pruebas Pisa.

Por:  CLAUDIA GUZMÁN V. | www.eltiempo.com

9:07 p.m. | 13 de octubre de 2014

Escuela primaria Koulumestarin, en la ciudad de Espoo, área metropolitana de Helsinki.

Foto: Bernardo Bejarano / EL TIEMPO

Escuela primaria Koulumestarin, en la ciudad de Espoo, área metropolitana de Helsinki.

Si un niño quisiera escapar de la escuela, tal vez se preguntaría: ¿Qué tan larga debe ser la escalera que necesito apoyar en ese muro de tres metros que me separa del exterior? Esa interrogante se la hacen todos los finlandeses en algún momento. Y no es porque planeen dejar el lugar donde comparten con sus amigos desde los 7 años de edad, donde pasan apenas unas cinco horas al día, donde no les dejan tareas para la casa y donde no les cobran por estudiar ni por comer.

No. Ellos se harán esa pregunta –jugando con triángulos y cuadrados de papel de colores– porque un profesor les pedirá imaginar lo inimaginable y, de paso, llegar por ellos mismos a lo que Pitágoras declaró 22 siglos atrás. Calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo es algo que los niños finlandeses, beneficiarios del mejor sistema de educación del mundo, saben hacer y no recitar. Es algo que tuvieron que descubrir y no memorizar.

Sigue leyendo

Deja un comentario

Archivado bajo Opinión