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Universidad y políticas del conocimiento. Un llamamiento por unas ciencias sociales críticas en el Ecuador

Profesoras Investigadoras
FLACSO sede Ecuador

 

El camino hacia la construcción de vidas en común más sostenibles, más dignas y más justas requiere de esfuerzos diversos y colectivos, entre ellos, los impulsados desde las ciencias sociales. La investigación social empírica, teórica y rigurosa es imprescindible para reflexionar los problemas de nuestro mundo, comprender los límites de la realidad actual y vislumbrar posibilidades para el futuro. Se trata, sin duda de un compromiso: pensarnos como sociedad e identificar pautas para actuar de forma conjunta y solidaria frente a las desigualdades.
La Reforma a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), incluida en la Ley Orgánica de Extinción de las Universidades, publicada en el Registro Oficial no.924 del 30 de diciembre del 2016, disminuye las posibilidades de realizar estudios críticos e independientes desde las universidades de posgrado en el campo de las ciencias sociales en Ecuador. La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y la Universidad Andina Simón Bolívar son referentes de investigación social en el país y en la región andina. Estas universidades son públicas porque su finalidad es servir a la sociedad a través de la producción de conocimiento, resultado del intercambio entre investigadores/as, docentes y estudiantes latinoamericanos, finalidad que el Estado ecuatoriano se comprometió con garantizar mediante la firma de convenios internacionales.

 

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Primer Congreso de CCSS

 

La Dirección de Investigación de la Universidad Casa Grande (UCG) en conjunto con CINDE (Colombia) está organizando el I Congreso de CCSS que se realizará en la ciudad de Guayaquil el 21 y 22 de septiembre de este año. Parte de ese Congreso son una serie de mesas de trabajo relacionadas a áreas de Educación, Comunicación, Desastre, entre otras.

En el marco de este encuentro, nos han escrito desde la Universidad Casa Grande para invitar al Grupo Universidad y Sociedad a coordinar una mesa sobre las problemáticas de educación superior y presentar investigaciones (en curso o terminadas), así como reflexiones al respecto. Por tal razón queremos invitarles a participar en este encuentro para presentar algunas de las investigaciones que estaban en curso y que seguramente, en algunos casos, estarán concluidas.

Esta también podría ser una oportunidad para encontrarnos y socializar los resultados de las investigaciones en las que venimos trabajando y reanimar la Red de Investigación sobre educación superior.

Las personas que estén interesadas en participar por favor hágannos llegar por este medio el abstract de la investigación que se quiere presentar.

 

Además, queremos comentarles que en el encuentro se publicarán algunas de las ponencias y que posiblemente habrán otros espacios que se están gestionando para la publicación de dichas investigaciones.

A continuación les dejamos la información detallada del Congreso

La Dirección de Investigación de la Universidad Casa Grande (UCG) y el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE) ofrecen a la comunidad académica el 1er. Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Sociales –CIICS- a realizarse el 21 y 22 de septiembre de 2016, en Guayaquil, Ecuador. El evento tiene como propósito abrir el diálogo a las diversas prácticas y modalidades de producción de conocimiento en el campo de las ciencias sociales. Para ello, se propone brindar un espacio para reflexionar, discutir y valorar los aportes que la investigación en ciencias sociales otorga a la sociedad, a través de los siguientes ejes temáticos:

Eje 1: Desastres naturales: respuestas de la sociedad política y civil.

Eje 2: Desarrollo, derechos humanos y ciudadanía.

Eje 3: Democratización y uso social del conocimiento.

Eje 4: Desarrollo sostenible y comunitario, economía solidaria y emprendimientos

Eje 5: Educación, poder y ciudadanía.

Eje 6: Políticas públicas y gobernanza.

Eje 7: Sociedad, Comunicación y cultura en la era digital.

Las diversas contribuciones serán abordadas y discutidas en conferencias centrales y mesas de trabajo para la presentación  de ponencias vinculadas a los campos arriba mencionados. Se contempla además la exposición de carteles o posters para que los participantes intercambien perspectivas, aproximaciones y enfoques sobre la investigación en las ciencias sociales.

Para más información revisar la página web: www.ciics.com.ec o escribir a ciics@casagrande.edu.ec

Saludos,

 

http://www.ciics.com.ec/

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CRECS 2014. Documento de conclusiones

Comité Científico IV Jornadas Internacionales CRECS 

EPI Posted on 

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/crecs-2014-documento-de-conclusiones/

Revista internacional de
Información y Comunicación
indexada por ISI Social Sciences Citation Index (Q3),
Scopus (Q2) y otras bases de datos

“Un gran número de las revistas españolas y latinoamericanas de Ciencias Sociales han hecho un importante esfuerzo de mejora en la última década. Pero aún es necesario profundizar en la transparencia de los procesos editoriales porque es crucial mantener una credibilidad que garantice unos mínimos de calidad y rigor en el sistema de comunicación científica. El objetivo de toda revista es ser un referente y atraer la atención de los futuros autores, por lo que su imagen externa es clave.”

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“Miseria del formulario”

“Tina Zerega, docente universitaria en Guayaquil, ofrece un importante testimonio sobre la “miseria del formulario” y las horribles consecuencias humanas del sistema de evaluación que se pretende imponer”:

http://gkillcity.com/articulos/el-mirador-politico/la-alegria-la-educación

Si no está certificado, levante las manos y salga lentamente

“Nada es suficiente, para quien lo suficiente es poco”

(Epicuro, citado en material de la Secretaría del Buen Vivir)

En el Ecuador obtuvo la victoria el Buen Vivir, que está expresado en un conjunto de facetas de la vida de sus ciudadanos: la alegría de la educación, la salud, la seguridad social, el hábitat, la movilidad y la vivienda dignos; la cultura, el tiempo libre, la comunicación social, la ciencia, la tecnología y los saberes ancestrales que nos unen”.

( Fander Falconí)

“Los gestores de las universidades serán los primeros en asimilar la orgía clasificadora, objetivomaníaca e indicemaníaca; se convertirán en especialistas a la hora de crear sus propias recetas para la expropiación de las familias o el pillaje del descanso y la vida personal de los docentes, ejerciendo toda su creatividad en la destrucción de la creatividad y la diversidad universitarias, normalizando todo lo que es normalizable y destruyendo todo lo que no lo es.

Nada de esto tiene por qué suceder (…)”

(Boaventura de Sousa Santos, 2010)

No tienen que convencerme de lo mala que fue la larga noche neoliberal. A finales de la adolescencia ydurante diez años, viví la crisis económica nacional, como muchos. No tienen que convencerme de lo malo que fue el feriado bancarioque en parte fue una consecuencia de políticas neoliberales.  Yotambién me levanté un día y, como le pasó a tantos, no tenía nada en la cuentaluego era común no tener agua. O luzteléfono

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