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Ecuador: estudiantes piden que no bajen asignaciones a ocho universidades

La Federación de Estudiantes Universitarios Particulares del Ecuador (Feupe) durante una rueda de prensa.

La Federación de Estudiantes Universitarios Particulares del Ecuador (Feupe) durante una rueda de prensa.

La Federación de Estudiantes Universitarios Particulares del Ecuador (Feupe) exigió hoy 5 de abril  de 2016 que no disminuyan las asignaciones que le corresponde entregar al Estado a las 8 instituciones cofinanciadas.

En una rueda de prensa, esta mañana, sus representantes indicaron que se mantienen en incertidumbre, luego de que la semana pasada el Consejo de Educación Superior (CES) anunció que planteará una reforma pasa la gestión de esos recursos.

Erick Mozo, presidente de la Feupe, manifestó que no se oponen a que se regule a estas instituciones, pero esperan que el Gobierno garantice que no se reducirá el presupuesto de 73 millones de dólares que se les entrega.

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El futuro de las universidades públicas de postgrado y la arquitectura de las reformas en educación superior

Cristina Vega e Ivette Vallejo*  28 de marzo 2015

 

Lalineadefuego.info marzo 31, 2016 Educación

EL FUTURO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE POSTGRADO Y LA ARQUITECTURA DE LAS REFORMAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Cristina Vega e Ivette Vallejo*

FLACSO Quito

 

En el último mes se ha acrecentado la incertidumbre respecto del futuro de la universidad de postgrado en Ecuador. El presidente, a través de diversas declaraciones, ha puesto en duda la continuidad de los fondos públicos para dos universidades, la Universidad Andina Simón Bolívar y la FLACSO, y la modalidad bajo la que se van a conceder las becas. A esto se suma que ya de facto estas universidades no han recibido los correspondientes fondos del Estado desde hace varios meses y están funcionando con sus propias reservas en un clima de incertidumbre. Esto hace dudar del futuro del postgrado público y pone en suspenso lo que hasta el momento ha sido uno de los pilares de las reformas educativas universitarias en el país.

Estas reformas, que se plasmaron en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) de 2010, se presentaron en el marco de lo que entonces se llamó economía del conocimiento, que llevaría adelante el cambio de matriz productiva en el país. Educación de y para el sur, conocimiento de y para el sur y, por lo tanto, inserción cognitiva en la economía global y mayor competitividad en terrenos donde el Ecuador hasta el momento había sido deficitario y donde se produce valor agregado. Así, al menos en el plano de la representación, educación superior y especialización productiva iban de la mano en una alianza virtuosa a mediano plazo, desgranada en distintos textos y pronunciamientos por René Ramírez.[1]

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Los estudiantes de la Universidad Andina

Lenin Garcés | Punto de vista | LUNES 7/3/2016

La Prensa Chimborazo

http://www.laprensa.com.ec/editoriales.asp?id=3012

Punto de vista

En estos días, lamentablemente, se ha escuchado que se quiere quitar el presupuesto de dos universidades de categoría “A” de nuestro país, dos instituciones de posgrado con un alto nivel académico y con una trascendencia ha llegado a pasar las fronteras patrias, dos instituciones con cuerpos docentes de alta calidad con grados de Ph. D. en su gran mayoría, dos instituciones con muchas publicaciones, y que organizan continuamente eventos, conferencias, congresos, etc. Me refiero a la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y Universidad Andina Simón Bolívar (UASB). Lamentablemente, no se encuentran razones para esta decisión, si hubieran bajado de categoría o si no cumplieran sus objetivos, de acuerdo. Todo parecería indicar que hay motivos políticos para esta posible medida. También se ha dicho que los estudiantes de la Andina son ricos y que esta prestigiosa universidad no sirve a los grupos de personas de clase media o baja. Esto no es verdad; según el rector encargado de la UASB un 60% de sus estudiantes son empleados públicos, es decir no todos son de clase económica alta. Un buen porcentaje de los estudiantes de la UASB ingresamos gracias a becas, que la institución otorga no solo a los quiteños, sino a personas de todo el país y la región. Varios de mis compañeros venían de diferentes ciudades, como Guayaquil, Riobamba, Cuenca, Ibarra, Ambato; la ayuda también comprende el uso de la Residencia Universitaria. Las rebajas de colegiaturas son importantes, así, los sudamericanos tienen un descuento del 50%. Decir que la UASB sirve únicamente a las élites es alejarse de la realidad, durante años buena parte de las becas y ayudas económicas han beneficiado a miles de maestros del país, quienes participamos en cursos, conferencias, congresos y programas de estudio, con reconocimos profesores y profesoras nacionales y extranjeros. La UASB no sirve únicamente a las élites. Pero, también los ricos tienen todo el derecho a estudiar en una universidad de prestigio, porque ellos también son ecuatorianos y pagan impuestos.

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Docentes de la UTC, realizaron un plantón en solidaridad con la Flacso y la Universidad Andina Simón Bolívar

La Gaceta:    

http://www.lagaceta.com.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=40634%3Adocentes-de-la-utc-realizaron-un-planton-en-solidaridad-con-la-flacso-y-la-universidad-andina-simon-bolivar&catid=68&Itemid=104&lang=es

 

Solicitaron presupuesto para las universidades y para la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). Otro de los puntos fue la solidaridad por el retiro del presupuesto de la Flacso y la Universidad Andina Simón Bolívar.

Joselo Otañez, presidente de la Asociación de Docentes de la UTC, manifestó que el martes mantuvieron una reunión, en la que como principales resoluciones, se encuentra exigir al Gobierno Nacional, que termine con el desprestigio que han iniciado hacia las universidades, desde los diferentes estamentos del Gobierno.

Indicó que solicitan se entregue el presupuesto para las universidades, pues si bien es cierto que están por acreditar carreras, pero va más allá de buenas voluntades, ya que todo depende del presupuesto que tengan las instituciones educativas.

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